レポートで「考えられる」を使いこなす|3用法と類語の使い分け

最終更新日:2026年7月28日

「レポートで『考えられる』ばかり使ってしまう」「『考えられる』は本当に正しい表現なのか」——このKWで検索する書き手には、対照的な2つの悩みが混在している。「考えられる」を使ってよいか不安な人と、多用しすぎている自覚がある人である。

結論から言えば、「考えられる」はレポートで積極的に推奨される表現である。ただし、多用すると単調になり、責任回避的な印象を与えるため、類義語と使い分ける必要がある。「思う」を「考えられる」に置き換えるのは正しい選択だが、すべてを「考えられる」で済ませるのはもう1段の工夫が必要となる。

この記事では、「考えられる」の位置づけ、「思う」との違い、3つの用法、類義語との使い分け、多用対策、分野別の扱い、NG例と修正例まで、業界内部の視点で公平に整理する。

レポートで「考えられる」は使ってよいのか?

結論:「考えられる」はレポートで積極的に推奨される表現である。学術的な立場からの推論を示す語として、学術論文でも標準的に使われる。ただし、多用は避けるべきである。

「考えられる」は「思う」「感じる」といった主観的表現の対極として、客観的な推論を示す表現である。書き手個人の意見ではなく、データや根拠に基づく推論として位置づけられる。

使うべき場面と、注意すべき点を整理する。

「考えられる」は学術的に推奨される表現

「考えられる」は学術論文で頻繁に使われる標準的な表現である。データや根拠に基づく推論であることを明示できる。

立教大学のレポート指導資料でも「なるべく『と考えられる』という表現を使ったほうがよい」と推奨されている。書き手個人の意見ではなく、客観的な推論として述べる姿勢が学術的とされる。

CiNiiや医中誌Webで学術論文を検索すると、「考えられる」を含む論文は膨大な数に上る。経営学、心理学、社会学、看護学、教育学など、あらゆる分野の学術論文で標準的に使用されている。「考えられる」を避ける必要は全くなく、むしろ積極的に活用すべき表現である。

「考えられる」の多用は避けるべき

ただし、1本のレポートで「考えられる」ばかり使うと単調で、責任回避的な印象を与える。

「考えられる」は便利な表現である反面、書き手が「言い切ることを避けている」印象も与える。1つの段落に何度も出てくる、文末がすべて「〜と考えられる」で終わる、といった状態は避けるべきである。

特に卒論や修論では、考察部で「〜と考えられる」が連続すると、査読者や指導教員から「もっと言い切れるところは言い切ってほしい」と指摘されることがある。書き手の確信度に応じて表現を選び分ける柔軟性が求められる。「考えられる」に頼りすぎない意識が、書き手の熟練度を示す要素となる。

「思う」からの言い換えとして最適

「思う」「感じる」を使いがちな書き手にとって、「考えられる」への言い換えは最も基本的な改善である。

「〇〇だと思う」を「〇〇と考えられる」に置き換えるだけで、レポートの学術性が明確に上がる。まずこの基本的な言い換えを徹底し、その上で「考えられる」の多用対策を検討するのが順序である。

書き終わった後にWordやGoogle Docsで「思う」「思われる」「感じる」を検索し、すべて「考えられる」または類義語に置き換える作業が有効である。この作業は5〜10分程度で完了するが、レポートの学術的な体裁を大きく引き上げる。特に大学に入って初めてレポートを書く1年生にとっては、必須の作業といえる。

「考えられる」と「思う」は何が違うのか?

結論:「思う」は書き手の主観、「考えられる」はデータや根拠に基づく客観的な推論である。両者は文法的にも意味的にも異なり、レポートでは「考えられる」を選ぶのが原則である。

この違いを理解しておくと、なぜレポート添削で「思う」を「考えられる」に修正されるかが分かる。両者の違いを3つの観点で整理する。

違い1:主観か客観か

「思う」は書き手個人の主観的意見、「考えられる」は根拠に基づく客観的推論である。

「私はAだと思う」は書き手個人の感想にすぎない。「Aと考えられる」は、データや先行研究に基づく推論として述べている。レポートでは後者が求められる。

この違いは、読み手が受け取る印象にも影響する。「思う」で書かれた文章は感想文的な印象、「考えられる」で書かれた文章は学術的な印象となる。同じ内容を伝える場合でも、表現の選択によって読み手の受け取り方が大きく変わる。レポートを提出する相手が誰か(教員、上司、査読者)を意識して、適切な表現を選ぶ姿勢が重要である。

違い2:文法的構造

「思う」は能動態、「考えられる」は受動態(ラレル形)である。この文法的違いが、表現の性格の違いを生む。

ラレル形は書き手を明示せず、「一般的にそう考えることができる」というニュアンスを持つ。学術論文では書き手の主観を排除するため、ラレル形が好まれる。

日本語の学術文書では、ラレル形(考えられる/示唆される/推察される)や、書き手を主語にしない表現(〜といえる/〜が明らかとなる)が好まれる。これは英語の受動態(It is considered that〜)と類似した機能を持つ。書き手の主観を隠しつつ、客観的な推論を提示するための文法的仕掛けとして、日本語も英語も同様の方法を採用している。

違い3:出現する文書の種類

「思う」は感想文・エッセイで使われ、「考えられる」は学術論文・レポートで使われる。文書のジャンルによって適切な表現が異なる。

大学生のレポートに「思う」が頻出することは、学術的な文体への切り替えができていないサインである。researchmapでの研究でも、学術系論文で「思う」は少数しか見られないと指摘されている。

「考えられる」の3つの用法とは?

結論:「考えられる」には3つの用法がある。「推論結果」「可能性の提示」「仮説の提示」で、それぞれ確信の度合いと使う場面が異なる。用法を見極めることで、適切な表現選択ができる。

「考えられる」は多義的な表現である。3つの用法を理解することで、より正確な使い方ができる。

用法1:推論結果の提示

データや根拠から導かれる推論の結果を提示する用法である。最も一般的な用法である。

例:「調査結果から、A群では〇〇の傾向があると考えられる」。この用法では、書き手がデータを分析した結果として推論を述べている。確信の度合いは中程度である。

推論結果の用法は、レポートで最も頻繁に使われる。データや先行研究を分析し、そこから導かれる推論を述べる場面である。書き手が「これは確実に言える」までは断言できないが、「有力な推論として提示できる」というレベルの確信度で使う。考察部で頻繁に登場する用法である。

用法2:可能性の提示

複数の解釈が可能な場合に、そのうちの1つを提示する用法である。

例:「Aの原因としては、〇〇と考えられる」。この用法では、Aの原因が1つに絞れない中で、書き手が有力な可能性の1つを提示している。確信の度合いは低〜中程度である。

可能性の用法では、複数の解釈が並列で存在することを暗示する。「〇〇と考えられる」の後に「他の可能性としては△△も想定される」と続けると、書き手の分析の丁寧さが伝わる。複数の可能性を検討する姿勢は、学術的な誠実さの表れでもある。

用法3:仮説の提示

今後の検証が必要な仮説を提示する用法である。

例:「今後、Aの領域では〇〇の傾向が強まっていくと考えられる」。この用法では、将来予測や仮説的な推論を述べている。確信の度合いは低い。

仮説の用法は、レポートの結論部で今後の展望を述べる場面に多い。「本研究では〜が示された。今後、△△の領域では□□の傾向が強まっていくと考えられる」といった書き方である。将来予測を述べる際は、必ず現在のデータや先行研究を根拠として示し、単なる推測ではないことを明示する必要がある。

類義語(推察される/示唆される/推定される/推論される)との使い分け

結論:「考えられる」の類義語には「推察される」「示唆される」「推定される」「推論される」がある。それぞれ根拠の性質や確信度が微妙に異なり、使い分けることで文章の質が上がる。

「考えられる」の多用対策として最も有効なのは、類義語との使い分けである。5つの推論表現の特徴を整理する。

「推察される」の特徴

「推察される」は状況や事情から推測する場面で使う。心情や背景を推し量る場面に向く。

「関係者の反応から、内部に不満があると推察される」といった用法である。「察する」の意味を含むため、他者の心情や状況の背景を推測する場面に適する。

「推察される」は、直接的なデータや明確な根拠ではなく、状況証拠から推測する場面で使われる。看護レポートで患者の心理状態を推測する場面や、経営レポートで組織内の雰囲気を推測する場面などが典型例である。「考えられる」より対象の内面や背景を推測するニュアンスが強い。

「示唆される」の特徴

「示唆される」はデータや事実が間接的に指し示す場合に使う。データの解釈の場面に向く。

「調査結果は、A群での傾向を示唆している」といった用法である。データが直接的に証明するわけではないが、間接的に示している場面に適する。学術論文で頻用される表現である。

「示唆される」は、統計的検定で明確な有意差がないが傾向は見られる場合、質的調査で明確なパターンが浮かび上がった場合など、「確定的ではないが方向性が見える」場面で有効である。学術論文の考察部で頻用され、書き手の慎重な姿勢を示す表現でもある。「考えられる」との使い分けで、レポートの表現に厚みが出る。

「推定される」の特徴

「推定される」は数値や範囲を伴う推測に使う。統計的な推定など、数量的な推論の場面に向く。

「調査結果から、対象人口は約100万人と推定される」といった用法である。数値の推定、時期の推定など、具体的な数量を伴う推論で使われる。

「推定される」は、統計学の「推定」(estimation)の意味とも重なる。標本から母集団の特性を推定する場合、過去のデータから将来の数値を推定する場合など、数値を伴う推論全般で使われる。ビジネスレポートでも、市場規模や成長率の推定を述べる場面で頻用される。数値がない推論には使えないため、用法が限定的である点に注意が必要である。

「推論される」の特徴

「推論される」は論理的な導出を強調する表現である。厳密な論理展開の場面に向く。

「以上の前提から、Aという結論が推論される」といった用法である。三段論法的な論理展開や、厳密な導出を示す場面で使われる。哲学系や理論系の論文で頻用される。

「推論される」は、他の類義語より使用頻度が低いが、論理展開の厳密さを打ち出したい場面で有効である。特に哲学、法学、経済学など、理論的な議論を扱う分野で使われる。日常的なレポートで乱用するとやや堅苦しい印象を与えるため、要所で使う程度に留めるのが自然である。

類義語使い分けマトリクス

5つの推論表現を、根拠の性質と場面で整理する。この表を手元に置いて使い分けると、文章の単調さが解消される。

表現	根拠の性質	主な使用場面
考えられる	データ・根拠全般	推論結果の提示、汎用的
推察される	状況・心情・背景	間接的な状況推測
示唆される	データが間接的に指す	データ解釈、学術論文
推定される	数値・範囲	数量的な推論、統計
推論される	論理的な導出	厳密な論理展開

「考えられる」を使うべき場面と避けるべき場面

結論:「考えられる」を使うべき場面は、推論・可能性・仮説の提示である。避けるべき場面は、事実の断定的記述、根拠のない推測、責任回避的な使い方である。

「考えられる」の適切な使い方には、明確な基準がある。使うべき場面と避けるべき場面を整理する。

使うべき場面

データや根拠に基づいて推論する場面で「考えられる」を使う。考察部や結論部で頻繁に使われる。

「調査結果から〜と考えられる」「先行研究を踏まえると〜と考えられる」といった、根拠を明示した推論の場面で有効である。書き手個人の意見ではなく、客観的な推論として提示できる。

特に考察部では、書き手が結果を解釈する場面が多いため、「考えられる」の出番が増える。「結果の解釈→書き手の推論」という流れで、「〜と考えられる」を効果的に使えると、レポートの学術性が明確に上がる。

避けるべき場面1:事実の断定的記述

データや事実として明確なものに「考えられる」を付けるのは不適切である。

NG例:「調査対象は100名と考えられる」→ 事実は「調査対象は100名である」。「考えられる」は推論の場面で使うため、確定した事実には不要である。

避けるべき場面2:根拠のない推測

根拠なしに「考えられる」を使うのは、書き手の勝手な意見にすぎない。

NG例:「今後、Aの傾向は続くと考えられる」→ なぜそう推論できるかの根拠がない。「〇〇のデータから、Aの傾向は続くと考えられる」のように、根拠を明示する必要がある。

避けるべき場面3:責任回避的な使い方

断言できることまで「考えられる」で濁すのは、責任回避的な印象を与える。

結論部で「〜が結論と考えられる」より「〜が結論である」と断言するほうが、書き手の姿勢が明確に伝わる。「考えられる」は推論の場面に限定し、結論の断定には使わない。

「考えられる」の多用問題と3つの解消アプローチ

結論:「考えられる」の多用は、類義語との使い分け、文末表現のバリエーション、断定できる部分の明確化で解消できる。

1本のレポートで「考えられる」ばかり使うと、単調で読みにくくなる。3つのアプローチで対処する。

アプローチ1:類義語との使い分け

「考えられる」「推察される」「示唆される」「推定される」を場面に応じて使い分ける。

1本のレポート内で、これら5つのバリエーションを2〜3種類使い分けると、単調さが解消される。ただし、意味の違いを踏まえて選ぶ必要がある。

実務的なコツとして、レポートを書く前に「今回は『考えられる』『示唆される』『といえる』の3つを使い分ける」といった方針を決めておくとよい。すべての類義語を使おうとすると、かえって統一感が失われる。3〜4つのバリエーションに絞って計画的に使い分けることで、文章に適度な変化とリズムが生まれる。

アプローチ2:文末表現のバリエーション

文末を「〜と考えられる」で統一せず、「〜といえる」「〜が明らかとなる」など多様な表現を使う。

データからの必然的な帰結を示す場合は「〜といえる」、発見や確認の場面では「〜が明らかとなる」「〜が分かる」を使う。文末表現のバリエーションは、レポートの表現力を大きく高める。

文末表現のバリエーションとして活用できるのは、「〜が示された」「〜が確認された」「〜が判明した」「〜が浮かび上がった」「〜が明白である」などである。それぞれ微妙に異なるニュアンスを持つため、場面に応じて選ぶことで、書き手の細かい思考が伝わる。

アプローチ3:断定できる部分の明確化

すべてを「考えられる」で濁さず、断定できる部分は「〜である」と言い切る。

推論部分は「考えられる」、事実部分は「である」、結論部分は「といえる」と、書き手の確信度に応じて表現を選ぶ。この使い分けができると、レポートの論理構造が明確になる。

読み手にとって「これは事実か、推論か、結論か」が明確に区別できることは、レポートの読みやすさに直結する。すべてを「考えられる」で濁すと、読み手は「何が事実で何が推論か」を判別できない。書き手の確信度を表現で示すことで、読み手はレポートの構造を掴みやすくなる。この配慮が、書き手の熟練度を示す要素となる。

学業・ビジネス・看護レポート別の使い分け

結論:「考えられる」の扱いは分野によって微妙に異なる。学業レポートでは積極的に使用、ビジネスレポートでは断定と併用、看護レポートでは看護判断の場面で使う。

分野ごとの扱いを整理する。

学業レポート・卒論・修論での扱い

学業レポートでは、「考えられる」を推論表現として積極的に使う。

考察部や結論部で頻繁に使われる。ただし多用は避け、「といえる」「示唆される」との使い分けで単調さを解消する。詳細は大学レポートの書き方を参照してほしい。

卒論や修論では、「考えられる」「示唆される」「推察される」「といえる」の4つを使い分ける計画を立てておくとよい。それぞれの用途を明確にした上で、原稿全体でバランスよく配置することで、単調さを避けつつ論理的な展開が実現できる。書き終わった後に検索して各表現の頻度を確認する作業も有効である。

ビジネスレポート・報告書での扱い

ビジネスレポートでは、「考えられる」と断定表現を場面に応じて使い分ける。

実務では、意思決定に必要な情報は断定的に、推論に基づく提案は「考えられる」で示す。事実と推論を明確に分けることで、読み手の意思決定を助けることができる。詳細はビジネスレポートの書き方を参照してほしい。

ビジネスレポートで「考えられる」を使う場面は、市場予測、リスク分析、新規事業の提案などである。これらは不確実性を伴うため、「〜と考えられる」で慎重に述べるのが適切である。一方、既に確定した事実(前年度の売上、既存の契約状況など)は断定的に述べる。この使い分けが、報告書の信頼性を高める。

看護レポート・事例研究での扱い

看護レポートでは、看護判断(アセスメント)の場面で「考えられる」を使う。

SOAP記録のA(アセスメント)で、SとOの情報から看護問題を推論する場面で「〜の看護問題があると考えられる」と使う。詳細は看護学校のレポートの書き方を参照してほしい。

看護レポートでは、患者の状態を推論する場面が多い。「バイタルサインの推移から、〜の可能性が考えられる」「患者の言動から、不安を抱えていると推察される」といった書き方が定番である。看護判断の根拠を明示しつつ、「考えられる」「推察される」で慎重に推論を述べる姿勢が求められる。事例研究でも同様に、患者の反応を分析する場面で頻用される。

「考えられる」のNG例と修正例

結論:「考えられる」のよくあるNGパターンは、多用による単調さ、根拠不足、事実への誤用である。修正例を参照して、適切な使い方を身につけたい。

編集部の添削経験からよく指摘するNG例と修正例を整理する。

NG例1:「考えられる」の連発

1つの段落で「考えられる」が3回以上出てくると、単調で読みにくくなる。

NG例:「Aと考えられる。またBとも考えられる。さらにCとも考えられる」→ 修正例:「Aといえる。またBが示唆される。さらにCが推察される」で類義語の使い分けで解消する。

「考えられる」の連発は、書き手が「安全な表現に逃げている」印象を与える。書き手の確信度が低いのではなく、単に表現のバリエーションが不足しているだけの場合が多い。類義語を意識的に使い分けることで、書き手の思考の解像度も上がる。書きながら「これは示唆される?推察される?」と自問する習慣が有効である。

NG例2:根拠のない「考えられる」

根拠を示さずに「〜と考えられる」を使うのは、書き手の勝手な推測になる。

NG例:「今後、市場は縮小すると考えられる」→ 根拠がない。修正例:「〇〇の統計データから、今後、市場は縮小すると考えられる」で根拠を明示する。

根拠のない「考えられる」は、書き手の勝手な推測にすぎず、レポートとしての価値が低い。「〜と考えられる」を使う際は、必ず「なぜそう考えられるのか」の根拠をセットで提示する必要がある。データ、先行研究、事例、統計など、根拠は多様だが、いずれかが明示されないと推論として成立しない。

NG例3:事実に「考えられる」を付ける

確定した事実に「考えられる」を付けるのは冗長で不自然である。

NG例:「調査対象は100名であったと考えられる」→ 事実は明確。修正例:「調査対象は100名であった」で断定する。

確定した事実に「考えられる」を付けるのは、書き手が「言い切ることを恐れている」印象を与える。事実は事実として、推論は推論として明確に分けることが、レポートの信頼性を高める。書き手の確信度に応じて表現を選ぶ意識が重要である。すべてを「考えられる」で濁す姿勢は、書き手の思考停止のサインでもある。

「考えられる」の使い方に関するよくある質問(FAQ)

「考えられる」の使い方に関して、多くの相談者から寄せられる質問をまとめた。

Q1. レポートで「考えられる」は使ってよいか?

積極的に使うべき表現である。

「思う」「感じる」といった主観的表現の対極として、客観的な推論を示す表現として推奨される。ただし多用は避け、類義語と使い分けるのが理想である。

むしろレポートで「考えられる」が全く出てこない場合、書き手が推論を提示していないか、「思う」で済ませている可能性が高い。適度な頻度で「考えられる」を使うのは、学術的なレポートの基本形といえる。

Q2. 「考えられる」と「思う」はどう違うか?

「考えられる」は客観的推論、「思う」は主観的意見である。

「考えられる」はデータや根拠に基づく推論を示すため、レポートでは推奨される。「思う」は書き手個人の主観的意見であり、レポートでは避けるべきである。

文法的にも、「思う」は能動態で書き手を主語にする表現、「考えられる」はラレル形で書き手を主語にしない表現である。ラレル形は「一般的にそう考えられる」というニュアンスを持ち、書き手個人の意見ではなく客観的な推論として述べる機能を持つ。学術文書ではラレル形が好まれる傾向がある。

Q3. 「考えられる」を1つのレポートで何回まで使ってよい?

4,000〜6,000字なら5〜8回程度が目安である。

これ以上多いと単調になり、責任回避的な印象を与える。類義語(推察される/示唆される/推定される)や、文末表現(〜といえる/〜が明らかとなる)と使い分けることで、単調さを解消する。

卒論・修論のような長文(20,000〜80,000字)では、「考えられる」の使用は30〜50回程度が目安となる。分量に比例して増えるが、10万字あたり75〜100回程度に収まっていれば適正である。書き終わった後にWordで「考えられる」を検索し、頻度を確認する習慣が有効である。

Q4. 「考える」と「考えられる」はどちらがよい?

「考えられる」のほうが学術的である。

「私は〜と考える」は主観的表現、「〜と考えられる」は客観的推論である。学術文書では「考えられる」が好まれる。ただし、書き手の主張を強く打ち出したい場面では「〜と考える」も使える場合がある。

特に卒論の考察部や結論部で、書き手が自分の主張を明確に打ち出したい場合、「筆者は〜と考える」の形が有効である。学術的な文体を保ちつつ、書き手の立場を明示できる。ただし過度に使うと、客観性が失われる印象になるため、使う場面を絞る必要がある。

Q5. 「考えられる」と「といえる」の違いは?

「といえる」のほうが確信度が高い。

「考えられる」は推論の場面、「といえる」はデータからの必然的な帰結を示す場面で使う。「〜であるといえる」は「〜であることが確実である」に近いニュアンスがある。

「考えられる」は「そう推論できる」、「といえる」は「そう言い切れる」というニュアンスの違いがある。書き手の確信度に応じて選ぶことで、レポート内の各記述の重要度が伝わる。結論部で「〜といえる」を使うと、論旨が明確になる。

Q6. 「示唆される」は使うべきか?

データや事実が間接的に指す場面で有効である。

「調査結果は〜を示唆している」といった用法は、学術論文で頻用される。「考えられる」の多用対策として、「示唆される」を混ぜて使うと単調さが解消される。

「示唆される」は特にデータや統計を扱う場面で有効である。「〇〇の結果は、△△の傾向を示唆している」といった書き方は、データ分析の場面で頻用される。

Q7. AIツールに「考えられる」の言い換えを提案してもらってよい?

推敲補助としての使用なら問題ない。

言い換え表現の提案や、文章の推敲としてAIを使うことは、多くの大学のガイドラインで許容される。ただし、本文丸ごとの生成は不正行為となる。詳細はレポート代行とAIの関係を参照してほしい。

AIを補助的に使う場合の実務的なコツは、「この文の『考えられる』を類義語に置き換えて」といった具体的な指示を出すことである。ただし、AIの提案をそのまま採用せず、用法に応じた言い換えかを確認する作業も重要となる。

まとめ|レポートで「考えられる」を適切に扱うために

レポートで「考えられる」を適切に扱うために最も重要なのは、「考えられる」は推奨される表現だが、多用は避け、類義語と使い分けることである。「思う」からの言い換えとして最適だが、それだけに頼らず、より豊かな推論表現を身につけることが求められる。

推論結果・可能性・仮説の3用法を見極め、「推察される」「示唆される」「推定される」「推論される」との使い分けを意識することで、レポートの表現に厚みが出る。加えて、断定できる部分は「〜である」と言い切る姿勢も、書き手の熟練度を示す要素となる。

• 「考えられる」はレポートで推奨される表現である
• 「思う」は主観、「考えられる」は客観的推論
• 「考えられる」には推論結果/可能性/仮説の3用法がある
• 類義語5種(推察される/示唆される/推定される/推論される/考えられる)を使い分ける
• 根拠を明示せずに「考えられる」を使うのはNG
• 断定できる部分は「〜である」と言い切る
• 1本のレポートで5〜8回程度に留める

より詳細な情報は、レポートの書き方完全ガイド、レポートで『そして』を言い換える、レポートで『まず』を使いこなす、レポートで『つまり』を使いこなす、レポートで『ので』を使いこなす、レポート『驚いた』の言い換え、大学レポートの書き方、ビジネスレポートの書き方、看護学校のレポートの書き方もあわせて参照してほしい。

どうしても文章の推敲で時間が足りず、レポート作成で行き詰まった場合、レポートビズのような、レポート添削の実績を持つ業者に相談してみるのも1つの選択肢となる。公式LINEから匿名で無料相談ができるので、まずは現状の相談から始めるのが安全な道となる。